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          《小兔子找太阳》小班语言教案

          教案 时间:2018-06-22 我要投稿
          【www.niqzone.com - 教案】

            设计意图:

            我刚进入工作岗位,教学特色还没有形成,由于自己比较喜欢上语言方面的课,就在语言领域中找课。我觉得《小兔子找太阳》这节课比较有趣,相信孩子们会喜欢。而且有现成的课件,这样更能激发孩子们的兴趣,所以我选择了这节课。

            活动目标:

            1、引导幼儿理解故事内容,重点学习词语:红红的,圆圆的。

            2、鼓励幼儿在集体面前能大胆表述自己的想法,体验活动的乐趣。

            活动准备:

            1、准备红灯笼1个、红气球1个、红萝卜1个、红太阳1个、小兔子1个。

            2、电脑软件:《小兔子找太阳》及电脑。

            3、奖励用的贴纸。

            活动过程:

            一、激发幼儿兴趣,出示“兔子”,让幼儿描述出自己所知道的太阳。

            师:小兔子要找太阳做朋友,但是它不知道太阳是什么样子的,你们能告诉他吗?

            二、欣赏电脑软件:《小兔子找太阳》,引导幼儿理解故事内容,学习词语:红红的,圆圆的。

            1、完整的欣赏电脑软件《小兔子找太阳》,让幼儿知道小兔子找到太阳了,小兔子说:“太阳是红红的,圆圆的,亮亮的,照在身上暖洋洋的!

            师:小兔子有没有找到太阳?它说太阳是什么样子的?

            2、分段欣赏电脑软件《小兔子找太阳》,重点学习:红红的,圆圆的。

            师:小兔子在哪里?它把什么当成太阳了?它把怎么样的灯笼当成太阳了?小兔子又到了哪里?它把什么当成太阳了?它把怎么样的萝卜当成太阳了?它又把什么当成太阳了?把怎么样的气球当成太阳了?

            三、结束活动。

            提问:你们见过太阳吗?在哪里见过?太阳照在身上有什么感觉?你们喜欢太阳吗?那我们一起去和太阳做游戏吧!

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