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          《秋》的教案设计

          教案 时间:2018-07-22 我要投稿
          【www.niqzone.com - 教案】

            教学内容:歌曲:秋

            教学目标:1、指导学生以热情、愉快的心情、甜美而轻快的声音演唱《秋》,教育学生热爱生活、热爱劳动。

            教学重难点:以热情、愉快的心情、甜美而轻快的声音演唱《秋》

            教学手段:录音机、磁带 礼物 幻灯片 录像

            教学过程

            一、复习学过的一年级歌曲[边唱边拍手做动作]

            二、发声练习《火车开了》(注意口形和坐姿、声音要轻)

            三、学唱歌曲

           。ㄒ唬┏醪礁兄枨1、导入:我们的火车开到了美丽的大自然,同学们,现在是什么季 节?你看到的秋天是什么样的吗? 同学们说的都美极了,今天老师给你们带来一首《秋》,我们来 听一听歌曲中的秋什么样?-出示歌词

            2、听录音范唱,请同学们说说有什么感受?[初步感知主要体会歌曲请绪]-打书并纠正姿势

            3、看书上图让学生观察:看到了什么[学生可以自由的说,师鼓励:你们观察的真认真!教育学生学习松鼠喜鹊的爱劳动的好品质]-合上书

            4、再听,把你听的感受用丰富的表情表现一下你对秋天的喜爱。[进一步感知]

           。ǘ┦煜じ璐

            1、看歌谱读出节奏[一段:全体读,二段提示:圆的用两条红绳紧紧捆在了一起]

            2、自己读词看有没有不认识的字。

            3、随师按节奏读词[读出情感和音乐,吐字要清晰,声音要轻]

            4、再听,讲解反复跳越记号,随录音小声唱一唱。

            反复记号的作用:让学生看歌片听范唱说说反复记号的用法

            [以上三遍听有目的的听,从听觉上让学生感知歌曲的情绪、内容]

           。ㄈ┭案璐,纠正难点

            1、随琴唱歌词

            2、纠正不足

            a、圆圆的:圆的用两条绳子紧紧的捆在一起 师范唱

            b、窝,一字多音

            3、看到秋天这么美的景色你的心情怎样,你能把你的高兴心情用轻快的歌声表现出来吗?

           。ㄋ模┕谈枨

            1、用不同的拍手动作表现强弱-放录音,其他同学跟唱。

            2、秋天不仅是多彩的,而且声音也是多样的我们用打击乐器的不同声音为秋天增色-放录音

            3、轮唱练习 a教待重唱部分 b师与第一部分生轮唱 c讲轮唱d师指挥轮唱

            4、表演歌曲

           。1)歌曲中还描绘了哪些动物,它们在干什么?请同学们将这几个动物的动作做一做。

           。2)都描绘了哪的景色?(东西南北四个山坡的景色)都描绘了什么?[出示图及字提示学生歌词] 启发同学们背唱歌曲。

            四、今天我把秋天给你们带来了,想不想看一看?-录像展示[用美的词语描绘秋天]

            五、启发学生画一幅关于秋天的画,下节课展示

            六、同学们,大自然是美丽的我们要热爱大自然。听秋的音乐下课

            板书设计:歌片 图片

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