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          垃圾分类中班环保教育教案

          教案 时间:2019-02-02 我要投稿
          【www.niqzone.com - 教案】

            【活动目标】

            1.认识可回收、不可回收标记,学习将垃圾分类为可回收垃圾和不可回收垃圾。

            2.体验环境污染带来的影响,知道乱扔垃圾会污染环境,危害健康,有初步的环保意识。

            【活动准备】

            1.布置脏乱的小熊家和洁净的小兔家

            2.旧报纸、饮料瓶、废纸盒、废电池、果皮、枯树叶、菜叶等。

            3.可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱、废电池回收垃圾箱各一个。

            【活动过程】

            1、教师带领幼儿观察小熊家和小兔家,请幼儿说说自己的感受,比较两个小动物家的不同。激发幼儿收拾垃圾的渴望

            2、教师出示可回收、不可回收的标记。引导幼儿学习分类。

           。ǔ鍪究苫厥毡昙牵,提问:什么叫可回收?我们的生活中有哪些垃圾是可回收的?

           。ǔ鍪静豢苫厥毡昙牵,提问:为什么叫不可回收?有哪些垃圾是不可回收的?

            3、帮助小熊整理垃圾。

            4、集体检查,进一步加深幼儿对可回收与不可回收垃圾的了解。

            5、组成“环保小分队”,检查幼儿园的垃圾分类情况。

            【活动反思】

            “垃圾”是环保教育中首选的教育资源,教师抓住了垃圾的“可回收”与“不可回收”帮助幼儿体验垃圾对环境的影响,对培养幼儿初步的环保意思起到了积极的作用。由此可见,周围生活中的资源,我们加以巧妙利用都能成为幼儿园的教育资源,生活处处是教育。

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