<code id="6xege"></code>

    <code id="6xege"></code>

      1. <pre id="6xege"><small id="6xege"><p id="6xege"></p></small></pre>

        1. <code id="6xege"></code>

          <big id="6xege"><em id="6xege"></em></big>
          <th id="6xege"></th>

          欢迎来到原中小学教育资源网!

          幼儿园中班美术《蝴蝶》教案

          教案 时间:2019-05-08 我要投稿
          【www.niqzone.com - 教案】

            活动目标:

            1、学会用鲜艳的色彩进行对蝴蝶不规则地涂色。

            2、对对称画感兴趣,且能保持画面和自己服装的干净。

            3、大胆尝试绘画,并用对称的方法对蝴蝶进行装饰。

            4、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

            活动准备:

            油画棒,画纸,蝴蝶图片。

            活动过程:

            一、 故事导入,激发幼儿兴趣。

            1、以故事导入,引出主题

            2、说说自己对蝴蝶的认识

            师:美丽的蝴蝶在花丛中飞舞,可是突然来了一场大雨,一阵大风把蝴蝶翅膀折断了,没有了翅膀该怎么办?

            师:你看到过什么样的蝴蝶?

            二、出示图片,进一步巩固对称的特点与方法。

            1、观察蝴蝶翅膀的特点

            师:请你仔细看,蝴蝶的翅膀有什么特点?

            2、教师总结:注意蝴蝶翅膀的对称性

            三、幼儿操作,教师指导

            1、幼儿自由创作

            2、教师巡回指导

            四、展示作品,选出最喜欢的蝴蝶。

            1.幼儿观看做品,说说谁制作的蝴蝶最好看?你最喜欢哪只蝴蝶?为什么?

            2.幼儿互相欣赏作品。

            3.教师总评。

            五、总结评价,结束活动

            1、请幼儿讲画好的蝴蝶剪下来贴到花园,在添画触角,注意贴出不同的角度。

            2、引导幼儿欣赏花园里的蝴蝶,引导幼儿从花纹色彩和整体感受方面进行谈话。

            3、引导幼儿在蝴蝶找花的音乐中模仿飞的动作。

            活动延伸

            今天我们学习了一种新的作画方法(转。,那我们还可以用这种方法来画什么呢?

            活动反思

            本次活动,我首先创设了情境进行引导,激发了幼儿活动的热情。之后通过让幼儿观察蝴蝶图片,让幼儿发现蝴蝶对称的特征,在幼儿对蝴蝶的对称有了初步的认识后,教师进行了示范画,示范操作的时候,我教育幼儿绘画时注意左右对称,并提醒幼儿选择不同的颜色,在个别幼儿示范画时,幼儿感知了对称画的特点,大部分幼儿对于对称的理解都比较好,刚开始时幼儿不会用言语表达,只能说出“两边的一样的”,通过引导后,幼儿知道了对称这一概念。从幼儿的绘画作品看,幼儿对“对称”掌握的还是比较好的,目标达成率也很高,但少数幼儿还需要重新认识。

            总之,通过各种感官,幼儿亲自动手,动脑去尝试,探索,并发现问题,享受活动和成功的乐趣,我觉得,幼儿通过绘画活动不仅能获得绘画知识的技能,更重要的是让幼儿在自主活动学习中去探索,去尝试,培养他们认真探索以及耐心细致的学习习惯,增强学习兴趣。

            小百科:蝶,通称为“蝴蝶,节肢动物门、昆虫纲、鳞翅目、锤角亚目动物的统称。全世界大约有 14000 多种,大部分分布在美洲,尤其在亚马逊河流域品种最多。

          热门文章
          6合菜开奖结果-6合开奖结果管家婆-6合开奖结果直播