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          幼儿园大班《植物》教案

          教案 时间:2019-05-08 我要投稿
          【www.niqzone.com - 教案】

            活动目标:

            1、知道植物中的土中有水、空气、腐烂物等成分,了解土的主要种类(如:黑土、黄土、白土、红土等)。

            2、了解土对人类的作用,萌发珍惜植物的情感。

            3、知道植物生长离不开水、空气、肥料和阳光。

            4、懂得土壤在生活中的更多作用。

            5、激发了幼儿对植物的好奇心和探究欲望。

            物质准备:

            1、多媒体课件。

            2、每组幼儿一盘土壤。(四人一组)

            3、实验用的酒精灯、铁架、杯子、连根的干枯青菜。

            4、植物头饰。

            5、四袋不同种类的土壤标本。(黑土、黄土、白土、红土)

            6、一袋泥土。

            活动过程:

            一、植物为什么会干枯

            1、 幼儿扮成各种植物,老师扮成植物“花姐姐”。

            引导幼儿讨论:植物生长离不开什么?(用故事“干枯的青菜”告诉幼儿植物一般离开土壤会干枯)。

            2、小结:引导幼儿自己小结,(小鸟爱树林,鱼儿爱海洋,我们植物爱的是土壤。)植物的家是土壤,离开土壤会干枯。

            二、土中有什么

            1、用多媒体课件让幼儿知道土壤中有水、空气、肥料(是树叶、草等的腐烂物),和植物生长过程。

            2、请幼儿捏捏地里的土壤是干的,还是湿的,说明土壤中有什么?(水分)

            3、请幼儿肥土壤放入水杯中,又发现有什么?(空气)

            4、把土壤撒在石棉网上加热知道土壤中有腐烂的树叶、草等,这就是肥料,它们能燃烧。

            5、小结:原来土壤里有这么多宝贝,它真像一个聚宝盆、空气水分里面藏,土壤是个大宝库,植物生长有营养。

            6、引导幼儿仿编儿歌:“鸟儿爱树林、鱼儿爱海洋,植物爱的是土壤,土壤是个聚宝盆、空气、水分里面藏,土壤是个大宝库,植物生长有营养。有了营养,幼儿模仿植物生长的过程!

            三、土是什么颜色的

            1、幼儿知道土中有什么后,去花园里看看地上的土壤是什么颜色的?(黑色)后出示黄土、白土、红土,原来土有几种颜色。

            四、土的其它用途

            1、出示“砖、瓦、陶器皿,让幼儿看,让幼儿摸摸后,告诉幼儿这些都是用土加工以后做出来的。

            2、小结:土壤对植物有用,对人类的用处也很大。

            五、延伸活动与“土”交朋友

            让幼儿自由玩土。

            活动反思:

            活动中孩子们很活跃,颜林海和黄林浩不断地用摸、捏、团土。在种植园中,林毅君偷偷地拔了拔小青菜,发现了菜里的根后就招呼了很多的小朋友围过来观看。很快林俊熙发现了泥土很潮湿,粘在手里也粘在裤子上。

            本次活动我利用幼儿身边的熟悉的资源——土,引导幼儿进行观察、实验、探索、讨论;疃杏锥谴盼侍馊ソ惺笛、操作,引发幼儿学习、探索的兴趣。实验的设计是让幼儿能探索出土的性质,也便于幼儿操作,幼儿兴趣很大。实验中我能培养幼儿良好的合作能力,记录能力,以及操作习惯,并鼓励幼儿把自己在实验中的发现,用图画的方式记录下来。而且针对幼儿观察到现象,我能引发幼儿思考,为什么会有这种现象,以得出问题的答案,土壤里什么?使幼儿了解了土壤对于植物的作用,知道植物离不开土壤。然后和幼儿开展讨论,哪里还需要土壤?知道土壤在生活中的更多作用。

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