<code id="6xege"></code>

    <code id="6xege"></code>

      1. <pre id="6xege"><small id="6xege"><p id="6xege"></p></small></pre>

        1. <code id="6xege"></code>

          <big id="6xege"><em id="6xege"></em></big>
          <th id="6xege"></th>

          欢迎来到原中小学教育资源网!

          爱唱歌的小麻雀课件设计

          课件 时间:2018-05-19 我要投稿
          【www.niqzone.com - 课件】

            活动目标:

            1、根据图片内容参与故事讲述,重点学说故事中对话部分。

            2、感受故事中关爱朋友的美好情感,培养移情意识。

            3、愿意在集体面前自然地表述。

            活动准备:

            1、大幅背景图大树,“爱唱歌的小麻雀”字条。

            2、小麻雀、猫头鹰、小猴子、小松鼠、小鹿等可操作的动物图片。

            3、故事录音《爱唱歌的小麻雀》,录音机。

            活动过程:

            1、引题。

            师:森林里的一棵大树上住着许多小动物,让我们去看看它们吧。ㄕ故就季埃

            2、初步了解故事。

           。1)出示大树,并按照故事中各动物的位置将动物卡片贴上。

           。2)师:小朋友们看,就是在这棵大树上发生了一个故事,故事的名字叫:爱唱歌的小麻雀。

           。3)提问:刚才老师说故事的名字叫什么?请幼儿回答,同时出示题目的字条贴在图景的最上面,请幼儿跟读。

            3、理解故事内容

           。1)教师边引导幼儿观察图片,边完整讲述故事。

           。2)提问:谁住在最上面?它喜欢干什么?它的下面住着谁?

           。ㄒ来谓鞲龆锏纳舷鹿叵道砬澹

            请幼儿将此位置反复进行描述。

            4、讨论。师:让我们一起来听一听这个故事。

           。1)欣赏故事录音一遍。

           。2)讨论小结并学习动物的语言。

            师:刚才小麻雀问猫头鹰的时候,它是怎么说的?

            刚才小麻雀问小猴子的时候,它是怎么说的?

            刚才小麻雀问小松鼠的时候,它是怎么说的?

           。3)师:小麻雀那么喜欢唱歌又唱的那么好听,可现在不能唱了,怎么办呢?引导幼儿讨论(轻轻地唱,到别的地方去唱,一起睡觉等等)

           。4)师:什么时候小麻雀可以在大树上唱歌呢?

            5、师:那我们一起和小麻雀等小鹿醒来吧。

            教师用睡醒的小鹿图片来替换睡觉中的小鹿。

            师:咦,小鹿醒了,我们和小麻雀一起唱歌给小鹿听吧。

            6、教师引导幼儿进行歌表演。

            7、谈话。师:今天我们听了一个什么故事?

            听了这个故事以后,小朋友明白了一个什么道理呢?

            小结:我们要关心、爱护身边的小朋友,上课的时候要认真听,不去影响别人,迟到的时候先在教师门口等老师上完课,不影响大家;中午睡觉如果睡不着的话不要去和别人讲话,小便轻声告诉老师等。

          热门文章
          6合菜开奖结果-6合开奖结果管家婆-6合开奖结果直播